幼兒 語言 發展 ｜養和醫院 高級 言語治療師 徐敏儀

幼兒 語言發展 分不同階段，每個不同階段的幼兒，對 語言發展 均有不同的學習方式，家長亦應該留意幼兒 不同階段的語言發展，如發現 幼兒 語言有遲緩，應該及早請教專業人士意見。今日邀請了養和醫院高級 言語治療師 徐敏儀講解 幼兒語言 發展。首先我想問一下 幼兒 語言發展 是否有一個特定的標準？

0-6個月為發聲期

言語治療師：語言發展就是由小孩子不懂得說話，到牙牙學語，直至可以和大人正常溝通，這過程我們稱為語言發展里程碑。

主持：可否詳盡說明這些里程碑的階段？

言語治療師：由初出生至懂得說話是一個發展過程，而我們會集中提及0-6歲的發展。6-9個月大的初生嬰兒，這階段屬「發聲期」，他們會對聲音有初步的反應，能夠找到聲音源頭，或就著大人的語氣作出反應，譬如大人的笑聲會引來他們哈哈笑；大人的責罵會令其哭泣，即是他們能以聲音來感覺簡單語氣，並且會表達反應。他們有時亦會以哭聲、身體動作來表達要求，這些都屬於早期的語言發展。

第二個階段是1-2歲，這個階段稱為「字詞期」。他們開始有理解能力，能夠分辨熟悉的人物、身體的部分，能夠指出眼、耳、口、鼻的位置。他們還可以回應簡單的指示，開始說出圍繞他身邊常見事物的單字，例如爸，媽，車等。

主持：在這個「字詞期」，我應該以單字定還是疊字和幼童溝通？如果我用錯方法，會否影響他日後的發展呢？

言語治療師：你所說的是疊字，譬如「車車」、「包包」，在還是嬰兒時期以疊字去溝通是沒有問題，目的是他能夠明白就可以。當然到他慢慢成長後，我們希望不需用「BB話」作溝通。

主持：「字詞期」過後會有甚麼階段？

言語治療師：「字詞期」其實未解釋完，除了名詞的單字，之後還會發展動詞，例如食、抱、打，這類動詞；甚至乎發展出一些形容詞，靚、乖、曳，這一類圍繞他們日常發生的動詞及形容詞。到兩歲，他們就會開始說出人物加上動作的組合，譬如「媽媽抱」或「BB食」，懂得將動作加入物件，或甚至能形容一件物件，例如「花花靚」，這就是雙元素組合的字詞。