如何提升 自閉症 兒童的社交溝通能力？必學4大範疇：社交參與/溝通/模仿/遊戲｜言語及溝通治療師鄧國團

仍然有大部分的父母不知道診斷 自閉症 譜系障礙時，兒童一定同時有兩類症狀，分別是社交溝通障礙和重複狹隘的行為、興趣和活動。此外，要為 自閉症 兒童進行治療更是困難，一方面至今沒有一種方法能夠把 自閉症 「治愈」的，同時社會人士對 自閉症 和相關科學研究的認知十分貧乏，普遍也是用沒有足夠研究支持的方案。現在為大家簡介治療 自閉症 個案必須要照顧到的社交溝通能力，下面分4部分説明。

社交參與：社交溝通能力發展的基礎

社會互動及社交參與（Social engagement）是社交溝通能力發展的基礎。兒童在面對面的社交遊戲中，通過眼神接觸及面部表情，開始和其他人交流。隨著成長，他們開始在遊戲和其他活動中，以目光接觸、姿勢動作和口語表達等方式，和其他人分享他們對物體的興趣和注意力，這就是許多人不了解的共享式注意力（Joint attention）。

如果兒童社交參與能力低落，他們從別人身上學習的機會就會減少。建立兒童的社交參與應該是良好治療方案的起點。你的孩子能夠與你有社交參與，他就能從你身上學習。

溝通：非語言和語言的溝通行為

溝通（Communication）是兒童怎樣理解和使用面部表情、姿勢動作、聲音、詞語和句子。在兒童發展口語能力之前，他們會使用非語言行為來溝通，例如眼神接觸和所謂「太空話」般的發聲。之後兒童會使用手勢動作，例如伸手、展示、給予和手指指示。他們亦會有不同的溝通原因，例如要求物件、抗議、獲得別人關注、告訴成人他們看到什麽（評論）、分享資訊，以及做你要求的事。未能有效溝通的兒童通常會產生問題行為來滿足自己的要求。有效的方案應該是幫助兒童使用姿勢動作、詞語或按句子溝通得更好。