有否聽過有些家長這樣說:「我個細路好乖,肯返學又唔喊!好彩呀!」孩子不哭鬧是否代表一切穩妥?家長有時並無察覺兒童及青少年的焦慮與無奈,而他們往往未能完全明白自己的感受,也未必能利用有效的語言來表達自己從未有過的經驗。這暗示潛在的困難不但會在有特殊教育需要的人群中存在,而且會影響正常發展的人群。以下分四個年齡層對過多壓力的通常反應,希望家長多加注意,從而作出適當的支援。
有否聽過有些家長這樣說:「我個細路好乖,肯返學又唔喊!好彩呀!」孩子不哭鬧是否代表一切穩妥?家長有時並無察覺兒童及青少年的焦慮與無奈,而他們往往未能完全明白自己的感受,也未必能利用有效的語言來表達自己從未有過的經驗。這暗示潛在的困難不但會在有特殊教育需要的人群中存在,而且會影響正常發展的人群。以下分四個年齡層對過多壓力的通常反應,希望家長多加注意,從而作出適當的支援。