因應不同的場景所產生的情緒反應,代表著不同的情商(EQ﹕Emotional Intelligence Quotient),具備較高情商的孩子,在成長中會有何好處﹖父母又應該如何培養出較情商高的孩子?
高情商的六大特徵
社福機構舉辦活動,參加者來自不同階層、不同種族的小學生,目的是希望促進和諧共融。活動後會按照參加者的表現來頒發證書和禮物,有參加者因為不滿自己拿不到心儀的禮物,因而產生了情緒,吵吵鬧鬧的要求更換禮物,在旁的參加者有的一言不發,有的則主動安慰那位吵鬧的同學。
因應不同的場景所產生的情緒反應,代表著不同的情商(EQ﹕Emotional Intelligence Quotient),具備較高情商的孩子,在成長中會有何好處﹖父母又應該如何培養出較情商高的孩子?
社福機構舉辦活動,參加者來自不同階層、不同種族的小學生,目的是希望促進和諧共融。活動後會按照參加者的表現來頒發證書和禮物,有參加者因為不滿自己拿不到心儀的禮物,因而產生了情緒,吵吵鬧鬧的要求更換禮物,在旁的參加者有的一言不發,有的則主動安慰那位吵鬧的同學。