求學時談戀愛 ? 家長5大步驟協助子女緩解感情問題

早前有兩名中學生疑因感情問題墮樓輕生，事件令人痛心，喚醒社會大眾增加對青少年身心發展的關注，以及家長與孩子面對兩性或感情問題的處理方法。一個人的性格、處事方式、甚至是情緒管理，都源於個人的成長心路歷程，正確認識兩性關係和處理戀愛問題是當中十分重要的一環。

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協助子女在兩性關係上建立正確價值觀

每個正常人的成長都會經過青春期，亦會對異性產生好感及對戀愛有所期盼。適當的向子女引導正確的價值觀，可讓子女首次戀愛時，有充份的心理準備及期望值。由於對異性產生好奇和生理反應是理所當然的，反而在正常的校園或社交生活下，青少年沒有上述的反應才值得家長探究箇中原因。曾經與異性相處有不愉悅的經驗，甚至是曾遭受異性的傷害，都會影響到其對異性相處價值觀，嚴重的個案更會對異性產生仇恨，有部份則會把感情關係轉移往同性，形成後天的同性戀。

社交限制令青少年抑壓自我

青春期同相是反叛期，情商高的家長會較易管理子女的反應。有不少家長在子女到達青春期的時候，會向社工反映與子女溝通的機會少了，也不知道子女的內心世界，直到「出事」後才知悉子女的變化。子女年齡尚未到青春期前，要管理子女的行為可以簡單的以「是」或「否」、「可以」或「不可以」去向子女傳達訊息；但到了青春期的時候，這樣簡單直接的溝通方式是不可行的，特別是在反叛中的子女身上，「否定」的語句是令子女拒絕與家長表達心聲的禁忌，包括在面對兩性關係之上。

傳統的華人社會中，與子女傾談戀愛的話題並不常見，甚至有些家長會覺得尷尬，原因可能是家長在自己的成長中，也沒有機會與別人分享內心世界。分享愛本來可以是一件愉快的事，然而子女會因為擔心家長的責備而選擇隱瞞，又或是憂慮到家長會捧打鴛鴦拆散愛情而在家中表現沉默。關心子女的家長們，你會選擇對子女的感情不聞不問，還是及早引導正向的價值觀呢﹖