經過突如其來的暑假後,小朋友都陸續恢復實體課程,而家長們也要重新開始跟進他們的家課。但是受過往兩年的疫情影響,小朋友的上學時間都不太穩定,網課跟實體課都是斷斷續續地進行,嚴重影響他們的學習進度跟抄寫的耐力。
三至六歲是小朋友發展的黃金時期
根據兒童發展里程,三至六歲是小朋友建立書寫能力的重要時刻。書寫能力其實不單單是怎樣控制筆桿抄寫,更要求穩健的坐姿、足夠的手臂力及手握力、良好的雙手及手眼協調能力,以及精準的眼球控制能力。
筆者在過往的幾星期,已收到多位媽媽的求救訊息,她們都把小朋友寫得錯亂的功課影像傳送給我,又或者是傾訴小朋友不願做功課的情況,希望尋求解決方法。
五個家居訓練兒童抄寫能力的方法
以下想跟大家分享五個容易又有效的家居訓練活動方法,希望協助大家重建基本的抄寫能力。
活動一:掌上壓(增強膊頭穩定性)
可以先嘗試屈膝做掌上壓,根據小朋友的能力,每天做至少20下。
活動二:噴水壺(促進手握力)
選購體積較小的噴水壺,而小朋友可以雙手或單手操作,把壺內的水都噴光,尤其適合在洗澡時進行遊戲。
活動三:彈地接球(促進雙手協調及手眼協調能力)
如果是較大的球,以雙手擲向地下,回彈時雙手抱接;如果是較小的球,則可以單手擲向地下,然後接回,甚至左手擲右手接,右手擲左手接,目標要連續接10下。
活動四:剪紙(促進手眼協調及手腕控制能力)
將環保紙、傳單、雜誌等,隨意剪成一條條,或剪下不同的圖案。
活動五:夾(促進前二指掐力)
練習以拇指及食指用衣夾、紙夾、魚尾夾等等不同款式的夾,圍住衣服、卡紙或膠file等等