遊戲 學習 = 玩？ 如何邊玩邊 學習 ？｜幼稚園校監柯欣彤

「快樂 學習 」並不是放任小孩為所欲為，漫無計劃的玩樂，不給孩子任何規範或進度壓力。真正的「快樂 學習 」是制定好 學習 的目標，以有趣的活動引起學生的 學習 動機，讓學生擁有相當的自主權，讓學生獲得 學習 成果的滿足感，及當中的喜樂。

遊戲中 學習 4大技巧

在本校及一些國際幼稚園，老師會以有趣的主題及活動引起幼兒的 學習 興趣，例如：以沙盤遊戲或汽車行駛路線等，讓孩子一邊玩一邊學習認字。

以下是一些小孩能夠在「玩」中學習到的技巧及能力：

1.社交技巧

孩子通過與他們同齡的人之間玩耍，可以學到很多的社會交往及溝通技巧。孩子可以在玩耍的過程中，了解小夥伴情緒的變化，根據其他小朋友的表現而作出反應。例如：原來我這樣做其他小朋友會笑的很開心，所以我下次這樣做也會令到他們開心等等。

2.情緒管理

比如說幾個孩子共同在玩耍時，會訓練到小孩自我情緒的調節能力。比如在玩同一個玩具時，孩子需要等待輪到他的時機，孩子可能感到沮喪或心情不好，這是需要有一種自我的控制，而不是立刻把這種不良情緒宣洩出來。

3.大、小肌肉能力

當孩子玩一些自己喜歡的事情的時候，老師及家長可以適當加入 學習 的元素。此外，在遊戲過程中，孩子可以鍛煉自己相關的肌肉機能，比如說去穿珠、拿住畫筆等的小肌肉訓練，還包括攀爬、跳躍等大動作訓練。這些大、小肌肉能力都對孩子將來的書寫技巧等打好一個良好的基礎。

4.解難能力

讓孩子在遊戲中透過不斷嘗試的過程，自行找出如何去玩的方法，包括當中的策略、技巧、步驟等等。讓孩子多思考、自己嘗試去解決問題，而不是養成一遇到難題便有人跳出來幫他們解難的習慣。

柯欣彤

瑪歌瑞特國際幼稚園暨幼兒園校監
香港幼稚園協會名譽會長
中華教育文化交流基金會名譽會長
香港中文大學教育碩士
美國南加州大學（榮譽）學士
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