護着自己心愛的東西,其實是人之常情。有許多家長或老師都會經常煩惱「孩子們不願意分享 玩具 ,怎麼辦?」。教育心理學家指出,三歲前的孩子比較容易混淆「分享」和「給予」的概念,因為孩子們會誤認為分享了的東西便代表「失去」,所以家長及老師便要以身作則及悉心引導。
貼士1:先讓孩子先學會「交換」再學習「分享」
讓孩子明白「分享」不等於「失去」,讓他們知道沒有了一個 玩具 可以得到另一個 玩具 ,也可以讓孩子慢慢的認識「等待」的概念,讓孩子跨過了這個心理關口,再學習「分享」。
例如,分享茶杯 玩具 原來能換到蛋糕 玩具 ,而且當別人玩完茶杯 玩具 後,茶杯 玩具 是會回到孩子手中的,他們從「分享」的過程中能夠玩得到更多的 玩具 ,與孩子體驗分享的樂趣,引導孩子體會原來分享是會令到大家都很快樂的!